ទម្រង់នេះយើងយកកិរិយាស័ព្ទយកទៅបំបែកជាទម្រង់ត្រូវបាន ទម្រង់នេះជាភាសាជប៉ុនគេហៅថា受身形
| (1)របៀបបំបែកទំរង់នៃកិរិយាស័ព្ទក្រុមទី1 |
បញ្ជាក់៖ យើងត្រូវប្តូរអក្សរសំលេងいទៅជាអក្សរសំលេងあរួច+れます។
ឧទាហរណ៍
| 誘います |
→ |
誘われます |
| 書きます |
→ |
書かれます |
| 壊します |
→ |
壊されます |
| 死にます |
→ |
死なれます |
| 頼みます |
→ |
頼まれます |
| 呼びます |
→ |
呼ばれます |
| 叱ります |
→ |
叱られます |
| (2)របៀបបំបែកទំរង់នៃកិរិយាស័ព្ទក្រុមទី2 |
បញ្ជាក់៖ យើងគ្រាន់តែលុបますចេញហើយដាក់られますជាការស្រេច
ឧទាហរណ៍
| 建てます |
→ |
建てられます |
| 食べます |
→ |
食べられます |
| 褒めます |
→ |
褒められます |
| 見ます |
→ |
見られます |
| *借ります |
→ |
*借りられます |
| (3)របៀបបំបែកទំរង់នៃកិរិយាស័ព្ទក្រុមទី3 |
បញ្ជាក់៖ យើងគ្រាន់តែប្តូរしますទៅជាされますជាការស្រេច
ឧទាហរណ៍
| 注意します |
→ |
注意されます |
| 紹介します |
→ |
紹介されます |
| 発見します |
→ |
発見されます |
| 来ます |
→ |
来られます |
ត្រូវបាន...(រង់អំពើ)
1、
アリさんはキムさんに映画に誘われました。
→លោកAriត្រូវបានលោកKimបបួរទៅមើលកុន។
2、
キムさんはアリさんを映画に誘いましたが、断られました。
→លោកKimបានបបួរលោកAriទៅមើលកុន ប៉ុន្តែត្រូវបានបដិសេធ។
3、
道を歩いているとき、知らない人に道を聞かれました。
→នៅពេលដែលដើរនៅតាមផ្លូវនោះ ក៏ត្រូវបានមនុស្សដែលខ្ញុំមិនស្គាល់សួរផ្លូវ។
4、
私の国のことを質問されたが、答えられなかった。
→ខ្ញុំត្រូវបានគេសួរពីរឿងប្រទេសខ្ញុំប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយបាន។
5、
私は弟にカメラを壊された。
→កាមេរ៉ារបស់ខ្ញុំត្រូវបានប្អូនប្រុសធ្វើអោយខូច។
6、
テイさんは電車の中で、となりの人に足を踏まれて、とても痛かったそうです。
→លោកThyនៅក្នុងរថភ្លើងត្រូវបានអ្នកដែលនៅក្បែរជាន់ជើង ហើយលឺថាឈឺខ្លាំងណាស់។
7、
母に日記を読まれてしまった。
→កំណត់ហេតុរបស់ខ្ញុំត្រូវបានម៉ាក់អាន។
8、
駅でカバンを盗まれた。
→កាបូបរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេលួចនៅឯស្ថានីយ៍រថភ្លើង។
② だれかの行為・何かの事態によって迷惑を受けた時に使う。「困った」という気持ちが強く入る。
→ប្រើប្រាស់នៅពេលដែលទទួលការរំខានដោយសារតែបញ្ហាណាមួយឬទង្វើរបស់នរណាគេម្នាក់។ បង្កប់អារម្មណ៍ថា“លំបាក”ខ្លាំងក្លា។
1、
テストの前の日に友達に遊びに来られて、勉強できませんでした。
→មុនថ្ងៃប្រលង ដោយសារតែត្រូវបានមិត្តភក្តិមកលេង ដូច្នេះហើយខ្ញុំមិនបានរៀនសោះ។
2、
雨に降られて濡れてしまった。
→ដោយសារតែត្រូវបានភ្លៀងធ្លាក់ត្រូវ ដូច្នេះទទឹកជោកខ្លួនបាត់។
3、
アルバイトの人に急に休まれて、店長は困っている。
→ដោយសារតែត្រូវបានអ្នកធ្វើការក្រៅម៉ោងជាមួយ ឈប់សម្រាកភ្លាមៗ ដូច្នេះហើយម្ចាស់ហាងគឺមានការលំបាក។
① 行為をする人が重要ではないとき、行為をする人が大勢であるときに使う。客観的事実をいう文になる。
→ប្រើប្រាស់នៅពេលដែលអ្នកធ្វើសកម្មភាពមិនសូវសំខាន់ ឬ នៅពេលដែលមានមនុស្សធ្វើច្រើន។ហើយប្រយោគនេះនឹងទៅជាប្រយោគនិយាយពីការពិតបែបទូលំទូលាយ។
1、
この歌は世界中で歌われている。
→ចម្រៀងនេះត្រូវបានគេច្រៀងទូទាំងពិភពលោក។
2、
この本は多くの若者に読まれている。
→សៀវភៅនេះត្រូវបានអានពីសំណាក់យុវជនជាច្រើន។
3、
日本では、秋はスポーツの季節と言われています。
→នៅប្រទេសជប៉ុនរដូវស្លឹកឈើជ្រុះត្រូវបានគេហៅថាជារដូវកីឡា។
4、
卒業式は３月１０日に行われます。
→ពិធីបញ្ចប់ការសិក្សានឹងត្រូវបានប្រារព្ឋឡើងនៅថ្ងៃទី10ខែ3។
5、
この建物はいつごろ建てられたのですか。
→តើអាគារមួយនេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងនៅកំឡុងពេលណា?
6、
次のオリンピックはどこで開かれるのですか。
→តើកីឡាអូឡាំពិកលើកក្រោយនឹងត្រូវបានបើកពិធីនៅទីណា?
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