http://4238-ch4-v53.uzlove.life Share To You

JLPT-N3-文法 / 〔JLPTN3〕~について/~についての/~につき

ស្តីអំពី
អំពី
ទាក់ទងនឹង
 
 
名詞めいし +について/つき
 
 
① 話題わだいにする対象たいしょうあらわす。
បង្ហាញពីគោលដៅដែលយកធ្វើជាប្រធានបទនិយាយ។
 
② あと名詞めいしるときは「についての」というかたちになる。
→នៅពេលដែលមានពាក្យ ជា នាម មកពីក្រោយ គឺនឹងទៅជារូបរាង 「についての」។
 
1.
わたし大学だいがく日本にほん歴史れきしについて勉強べんきょうしたい。
→ខ្ញុំចង់រៀនពីប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ប្រទេសជប៉ុននៅឯសាកលវិទ្យាល័យ។
 
2.
両親りょうしん卒業後そつぎょうご進路しんろについてはなった。
→ខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយអំពីផ្លូវដើរបន្តក្រោយពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
 
3.
この記事きじについてのご意見いけんをおかせください。
→សូមអោយខ្ញុំស្តាប់យោបល់អ្នកទាំងអស់គ្នាអំពីអត្ថបទនេះ។
 
4.
あたらしい事業じぎょう計画けいかくにつき、これからご説明せつめい説明いみしていたします。
ស្តីអំពីគម្រោងការងារថ្មី ខ្ញុំនឹងពន្យល់ក្នុងពេលឥឡូវនេះ។
 
 5、
昨日きのうは、つま今後こんご人生じんせいについてはないました。
→កាលពីម្សិលមិញ ខ្ញុំបានពិភាក្សា អំពីឆាកជីវិតទៅថ្ងៃក្រោយជាមួយនឹងប្រពន្ឋ។
 
6、
来週らいしゅうわたし自分じぶんくに料理りょうりについて発表はっぴょうします。
→សប្តាហ៍ក្រោយ ខ្ញុំនឹងធ្វើបង្ហាញអំពី ម្ហូបរបស់ប្រទេសខ្ញុំ។
 
7、
大学だいがくでは日本経済にほんけいざいについて研究けんきゅうしたいとおもっています。
→នៅសកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំគិតថា ចង់ស្រាវជ្រាវពីសេដ្ឋកិច្ចប្រទេសជប៉ុន។
 
8、オリンピックについて記事きじみましたか?
→តើអ្នកបានអានអត្ថបទស្តីអំពីកីឡាអូឡាំពិកឬនៅ?
 
9、
このまち歴史れいきしについて調しらべています。
→ខ្ញុំកំពុងតែសិក្សាស្រាវជ្រាវ អំពី ប្រវត្តិនៃទីក្រុងនេះ។
 
10、
↓ប្រយោគក្នុងកាតចងចាំ(暗記カード)↓
昨日きのう日本語にほんご勉強べんきょう仕方しかたつい先生せんせいはなまし
ម្សិលមិញ ខ្ញុំបានពិភាក្សាជាមួយគ្រូ អំពីរបៀបរៀនភាសាជប៉ុន ។

 

11、
大学だいがくでは、おも環境かんきょう問題もんだいについて勉強べんきょうするつもりです。
→នៅសាកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំមានគម្រោងថានឹងរៀនអំពីបញ្ហាបរិស្ថានជាចម្បង។
 
12、
首脳しゅのう会談かいだんでは、両国りょうこく経済けいざい問題もんだいについてはなわれる。
→នៅក្នុងជំនួបពិភាក្សាអ្នកដឹកនាំប្រទេស ត្រូវបានពិភាក្សាគ្នាអំពីបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចរវាងប្រទេសទាំង២។
 
13、
日本にっぽん近代きんだいについての講演こうえんきにった。
→ខ្ញុំបានទៅស្តាប់ការថ្លែងសន្ទុកថាអំពីប្រវត្ដិសាស្ត្រសម័យថ្មីរបស់ប្រទេសជប៉ុន។